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1号闭着眼，屏蔽掉身边嘈杂的鸟鸣，先在脑海中排出了彩色方块原先的顺序。
20个色块，一共排成4行5列。在漆黑的幕布上形成了巨大的拼图。
然后是符号。就像从记忆的蚕茧里抽出一根根细丝，慢慢地，一些色块上的浮现出了深浅不一的符号。符号在一个个色块上完整成形。为了所有符号能被看清，不同色块上的符号呈现不同的灰度。
他再次确认了一下自己的记忆。确定符号无误。
随后，色块开始向内坍缩，颜色往符号上吸收蔓延。很快黑色幕布上的拼图消失了，他脑海中唯余20个吸饱了色彩的符号。比原先清晰了很多，但结构仍是杂乱的，桃红色旁边有绿、有灰、有宝石蓝。
最后一步，他把所有的彩色符号重新按色轮的顺序排列了一遍。
符号重整，形成了一个完整的，色彩过渡平滑漂亮的彩色环。
相近色对应的符号结构有相似之处，这减轻了不少记忆的负担。
他巩固了一下印象，睁开眼，开始做题。
凭着脑海中自制的色卡，与地上的题目比对，一个个地开始勾选对错。
最后一个勾打完，他松了一口气。一个错误提示音都没有触发。
全部正确！
他笑着抬起头。惊讶地发现身边不少原本识数有障碍的小鸟都把在兴奋地看这题。
3号的计时停留在10s，速度非常惊人。没有任何错误。
他忽然想起来，许多鸟类的色觉要比人类出色。人类视网膜中有三种视锥细胞，鸟类比人类甚至还多一种。很多鸟都拥有立体视觉，能看到比人类更为宽广的光谱，能辨别出更多的颜色。
他想到以前有位研究鸟类的朋友和他感慨过，如果能拥有鸟的眼睛，世界该变得多么丰富多彩啊！
地上的彩色方块引起了小鸟的兴趣，大概是出于这种色觉本能。要知道许多雄鸟都会用极其艳丽的外观吸引配偶呢！
他有趣地抓了抓脸，不过正确率上，最终完成颜色和符号匹配的小鸟不多。
很多小鸟都是单纯地被颜色吸引，就像小孩子看到新奇的玩具一样兴奋。
他相信如果把脑海中的色轮给大家画下来，或者让大家从灰度差异上去辨别符号，远比这种背景色和符号色反差巨大，十分具有迷惑性的题目更能让大家记住。
这样看来，3号果然是特别的呢。
他环顾了一下四周，回答正确的小鸟中，计时没有比3号的速度更快的了。
雪牙没能完成他的题目，和其它小鸟不同，他的色彩世界是黑白灰的。
猫头鹰普遍没有锥细胞，是鸟学界出了名的色盲。
1号悠闲地坐在属于自己的题目上，等待完成题目后的奖励。
不久，计时停止。所有小鸟的计分板打分完毕。
奖励发到了胜利者手中。
3号是当之无愧的第一，B组的一只小雀排第二，5号在食物的激励下也超常发挥，位列第三。
因为识色题的速度稍慢，加上刻意隐藏实力，1号的排位在第四，是个不怎么引人注目的位置。
完成了测试的所有小鸟被带回了孵化室，除了前三名。
当天孵化室内的人工太阳熄灭后，他们也没有回来。
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研究人员推着装有医疗器械的小工作台走过来。
白禹把摁在伤口上的止血棉随手丢进了垃圾箱。
“抽我的吧——”蓝发飞行抢着说，“白队上午已经抽了两袋血和一针脊髓液了。”
“听说之前新救过来一只小鹰，”红发飞行员，“但愿队长的血没白费。就当贡献给儿子了。”他刚做完脑部层扫和照射，色彩幻觉消失后，现在还有点晕。
研究人员把工作台固定住后，又带进来三只麻醉中的雏鸟。
看到雏鸟的大脑影像投影在屏幕上，四个飞行员一下子就炸了！
“鹰鸮的基因还不够，还要雀形目的脑结构，你们是想组装超人吗？你们以为你们这间破实验室是神的造物间吗？”
白禹挣开了座椅站了起来，研究人员没想到他经过了持续的消耗还有这么大的力气，纷纷惊慌地拿武器对着他。
“叫你们的头儿过来。”白禹转了下勒红的手，“想要开发雏鸟的潜能，我可以帮他。我甚至可以告诉他一些他想知道的秘密。”他顶着激光武器走到扫描仪边，把三只昏迷中的雏鸟捧到了手上，转头冷冷地看向研究员。“他这么瞎折腾，到头来一定什么都得不到。”
“交易可以做，若再让我看到你们拿雏鸟开刀……”他冷笑一声。
研究员完全没看清他的动作，激光武器已经易了手。白禹随手对门甩了一枪，把接到通知赶来的红眼首领手里的光脑直接打穿。
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第二次来到游戏室的时候，大家发现教管员换人了。
上次测试的前三名站在新教管员的身边，原先负责记录打分的研究人员都不见了踪影。
白头发的教管员自我介绍，“我姓白，大家可以叫我白教官。”
这是1号第一次看到研究员和他们做这种低效率的交流，和原先研究员内部交谈时发出的高频率的吱吱声不同，这位新教官的声音比较柔和干脆，有点像……有点像梦里听到的某种鸟鸣。虽然目前还不明白是什么意思，但从他眼中流露出来的关切让他获得了不少小鸟的好感。
白教官没有直接让他们做测试题。相反，他和他的助手先仔细地检查了所有小鸟的健康情况。眼，喙，足，翅，尾，每一个地方都很仔细，动作轻柔，避免引起小鸟的紧张或疼痛。检查完，点一点小鸟的脑袋，会说出一长串他们目前还听不懂的鸟鸣，并重复最后一个音。
白教官先用上一次的前三名为其它小鸟做示范，3号被他检查完走到一边，听到他重复的呼唤声，又向他走了过去。
1号反应过来，白教官在给他们取名字。最后那个重复的音，是他们新获得的名字。
终于不用使用数字编号了。
白教官检查到B组的小鹰的时候，反复查看他胸腹处的伤疤，眼神里流露出真切的心疼。检查完，把小鹰揽到怀来，脸贴着小鹰的面颊，拥抱了一小会儿。
1号在旁边看着，感到他的动作里有一丝伤心。
白教官反复地念着一个名字，让小鹰和他重复完，才把他放开。
白教官的行为态度和之前的研究员完全不同。他很温和，很关心雏鸟的情况。但这是他唯一一次给出了拥抱。
把小鹰从怀里放开的时候，眼里分明有一丝泪意。
1号不止怎么的，心里泛起一点羡慕，又有一点扭捏。
明明下一个检查和命名轮到了他，却别扭着不想上前。
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