为什么说是4-6分呢？因为叶蓁蓁被批错的题目里，有两道是选择题，这个肯定是批错了。
不过有一个是加点字翻译。这种古文翻译向来有很多种说法，所以这两分，十班老师不打算给。
如果只是加6分的话，影响不到班级总体的排名……十班老师估算了一下，决定给她们补上这几分。
不过在改卷子之前，她还是拿起试卷，谨慎地看了看卷子背面，以免卷子是被学生发下去后篡改过的。
改完分数后，两人道了谢出来，周欣荣就准备赶回教室去做眼保健操。
叶蓁蓁却不急着回去：“我要去找年级主任改分数，你去不去？”
周欣荣一拍大腿，有点激动地说：“哦，对！咱们的成绩都被统计完送到年级主任那儿去了！小学都没有年纪排名的，我差点忘了还有年纪排名这回事儿。”
两人说着就往教导处跑。
结果管他们年级的薛主任没碰到，倒是看见了他们班的数学老师。
既然是他们的老师，就不能不打招呼就走吧？那也太没礼貌了。
两人就问老师好，说她们找薛主任。
数学老师看见她们，挺高兴地说：“叶蓁蓁，你考的真不错啊！开学的时候怎么不当数学课代表呢？”
叶蓁蓁的心思现在根本就不在这上面。
见数学老师没有领会她们的意思，叶蓁蓁干脆直说：“老师，我俩的语文卷子批错了，刚刚找十班老师改了分数，现在想找薛主任改一下成绩。”
“哦，那你们来晚了，她已经去打印室打印成绩单了。”
两人一听，都像被雷劈了一样，顿时没了精神。
马上就要上大课间了，既然改成绩来不及了，两人也只好接受现实，赶紧去上操。
如果回班级送卷子再去上课间操，那她们就肯定会迟到。所以从教导处出来后，她们把卷子折了折，就揣到了校服的外衣口袋里。看起来有些鼓鼓的，不过问题不大。
又练习了一遍集体舞后，各班级呈密集队形集合，回到教室。
第三节课是数学课。
上课前，叶蓁蓁心不在焉地把语文卷子掏出来，放到座位里。
她在心里安慰自己：算了，不就是那么四分么？
虽说加了那几分，她就能和鲁恒亮并列第一了，然而第一前面加上并列两个字，听起来也很水。
叶蓁蓁想起自己在阅读理解上扣的那几分，感觉自己的答题方式还是存在一定问题的，不能全怪别人。
可能是当了作者的缘故吧，现在叶蓁蓁特别讨厌过度解读其他作者的文章。然而她发现，语文想要考高分，还就得发挥她脑洞大的优势才行。
比如作者写一棵树，它的作用不能单纯只是描写一棵树而已，还得解读出一朵花儿来，这样才能有深意、有内涵。
叶蓁蓁觉得自己需要调整一下心态。
就在她神游天外的时候，忽然听到数学老师念到她的名字。
叶蓁蓁一个激灵，差点站起来去拿卷子，幸好被身旁的吕烁兰一把拉住。
她看了看讲台，这才意识到数学老师的套路和语文老师不一样。他才懒得把成绩从高往低排呢。
他刚才只是在总结这次考试的情况，顺便提到了叶蓁蓁一嘴而已。
“他刚才说我啥？”叶蓁蓁悄声问旁边的吕烁兰。
吕烁兰瞄了一眼数学老师，见他正在专注地骂大家的成绩有多烂，就伸出右手，先用食指指了指叶蓁蓁，然后在空气中比划了一个数字出来。
120。
哦，120。
叶蓁蓁在心里默默重复了一遍，忽然觉得哪里不对。
120？！
这不是满分么？！
她数学考了满分？！
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