在人类历史上，庸庸碌碌的人总是占据多数，尽管其中的大部分人都会将原因归结于“时运不济”，但本质上，成功从来都不是过程，而是一种超越大多数人的“结果”。
这个结果，注定只有少数人才能拥有。
那么，如何超越大多数人？
有爹拼爹，有天赋拼天赋，有运气拼运气。
都没有？
试试拼一下眼光吧。
如果能在意识上超越大多数人，可能一时间仍旧没有实质上的改变，但是保持下去，总有一个机会属于你，能让你实现弯道超车。
难不难？
多观察、多思考、多总结，最后再加上一个勇于尝试。
仅仅是如此而已，任何智商正常的成年人都能做到。
就比如现在的人工智能浪潮，方小武仍旧处于积累阶段，连切入点都没有找好，但是他坚信自己能找到那个独属于他的机会。
此刻学习的每一分知识，记在心里的每一条信息，都将在未来的某一天，结成甜美的果实。
教授苏野关于人工神经网络的知识，何尝不是一次对自己的检验和反思？
已经掌握的知识，在传授过程中，再次升华，是系统任务，更是他自己的任务。
这样想，方小武心中再无抗拒，反而提起全部斗志，将之视为一次必须征服的大考。
抽丝剥茧，一点一点来。
“首先，听过这个名词没有？”板着脸，方小武发问。
苏野弱弱点头：“听说过，方老师。”
精力旺盛的男老师和G凶女学生？
凶绝家庭教师の特殊授业.AVI？！
方小武瞬间思绪飘飞，脑海中闪过一个个片段，跟床上摆着的那些授课道具似乎息息相关……
赶紧摇摇头，小五哥义正辞严道：“换个称呼！你这个女学生，思想怎么那么危险？”
苏野被训懵逼了，下意识舔舔嘴唇，懵懂问：“那叫什么？方教授么？”
叫兽……
教瘦……
交授……
交兽……
麻蛋啊！真的不能再想下去了！
“咳咳……你随便叫吧，但是注意端正态度，注意力集中点！”
方教授又训话一句。
苏野继续懵逼，弱弱的应一声，但是大眼睛里却闪过一丝光。
方教授顾不得计较这么多，继续正题：“那你说说，你是怎么理解这个词的？随便说。”
苏野下意识的调整一下防寒布，看起来有点勒，然后把两坨搁在膝盖上，抱着小腿，绞尽脑汁的思考。
方小武盯着她的脸，目光不由自主的下移，心里浮起一个荒谬的问题——
请问把自己的脸埋在自己的胸中间是一种什么样的体验？
要不要这么扯啊……
还好，苏野的话打断了他的胡思乱想，让他没有不顾师道尊严，上去掏一把试试。
“人工神经网络的话，我想，应该是人造大脑一样的东西？就是把电脑板一块块连在一起，每一块就是一个脑细胞，然后有一个主程序在里面控制，科学家教它各种各样的知识，然后它就变成超级计算机？”
绮念全消。
方小武无奈得想要撞墙，这番话，要吐槽都不知道从哪下手。
不过苏野就这种水平，怎么办？
小女生嘛，爱玩爱美，少有对这些东西感兴趣的，离谱反而正常。
“好吧，我们先从概念捋起。你的答案肯定不对，这样，你能不能想起来，你是从哪里看到这个名词的？”
方老师循循善诱，小野猫很吃这套，心情蛮舒缓的。
“新闻上？要不然就是公众号，或者QQ的弹窗。”
“很合理。”方小武点点头。
“目前的现状就是这样，各种跟人工智能相关的名词反复出现在各类资讯中，人工神经网络正是其中之一，甚至是相当重要的一极。”
“看看这六个字，普普通通，但组合在一起，就是bigger爆表，有木有？”
“你想啊，大脑的结构和机理尚且没有搞清楚，人造的模拟大脑的计算机神经网络都已经搞出来了，神不神奇？”
苏野狂点头：“是啊，我看到时就觉得特别神奇！”
“然而根本不是那么回事。”
方老师摆摆手，在白纸上写下“模拟人脑”四个字，圈起来，然后打个大叉。
“这东西，跟模拟人脑没有一分钱关系，本质上，它只是一个数学模型。”
苏野瞬间茫然了。
方小武一边画图，一边解释。
“这东西不是实体的存在，就是计算机里的一个程序，本质非常非常简单——特殊的有向图。”
“不懂？没关系，看图。”
方小武在白纸上画出三个圆圈，底下两个，分别标注为X1和X2，上面一个，标注为Y。
“你看，这是三个没有任何联系的、单独的圆圈，假设它们就是人工神经网络的神经元，分别属于底层和上层。”
“设定是：同一层之间不能互相联系，只能与上一层联系。”
“你想想看，要怎么样将它们联系在一起？”
苏野轻咬下唇，不太自信的道：“画两根直线？分别从X1和X2连到Y1？”
“没错！”方小武马上添加上两根直线，循循善诱，“你觉得，有没有必要加上箭头？”
苏野马上点头：“应该有！你不是说它们只能单向联系么？那就是单向箭头，向上的？”
“我家小野猫真聪明！”
方小武大喜过望，立即添加上两个指向Y1的箭头，然后指着圆圈道：“神经元。”
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