下了课，陆鸣被文老师单独叫到办公室。
“一周后，稷下学宫学员集合，你准备一下。”文老师单刀直入，直接说道。
陆鸣表示了解。
心中生出憧憬。
终于，要集合了吗？
近段时间对于学宫，陆鸣也是了解的越发深刻了。
夏国五大学宫，每一座都拥有着超然的地位，里面的学员都是真正天才，里面的教员那都是将无尽的潜力化为了真正实力的高阶御兽师。
拥有着大量的资源存在。
入了学宫，便能得到更好的培养，得到更多的资源。
一周后……集合…
陆鸣深深的记住了这个时间点。
点头致意表示感谢，刚想走出办公室，文老师却又一次叫住了他。
“等等。”文老师轻声问道：“你对于刚刚那节课，有什么样的看法？”
“刚刚那节课…”陆鸣思索着：“组合技对于进化的影响吗…”
旋即很自然的说道：“我是很能理解这个观点的，如果把灵兽比作某种电子机械作品，那么一系列组合技所形成的一条能量使用线路就相当于一条极为重要且核心的集成线路。”
“在这个机械作品升级换代的时候，其他的零件可能不会随意更换，或者换成更好的零件，但是那条集成线路必定会受到重点升级，而其他的零件即便换成更好的的配件，也必然是围绕着这条核心的集成线路进行。”
陆鸣侃侃而谈，这当然不是凭空捏造，他对于这个理论是有自己的心得体会的。
上课，他很认真，且一直在思考这个问题。
或许他说的这个角度忽略了很多东西，但绝对能够表达他真正认为的一些观点，他也认为他所理解的必然与真正的答案有所贴合。
文老师嘴角微微勾起，很难得的有了笑容。
“不错，核心。”
“有了核心，便有了方向。”
他没有再说别的什么，只是肯定了陆鸣的想法。
事实上，陆鸣的想法当然是片面的，不过文景之并不打算这个时候说教什么，反而很高兴。
随即他又问道：“那么，就这个课题，你对于布丁和奶油的进化有什么规划吗？”文景之缓缓道，他是知道布偶猫与风狮子的名字的。
这个问题倒是问住了陆鸣。
想了想，他很直白的摇了摇头。
“还没有关于进化的规划，文老师，事实上，我根本还没有想过奶油和布丁的进化，我认为现在太早了。”
奶油和布丁当然都是有进化型的。
布偶猫的进化型是宝石猫，这不必多说。
而风狮子的进化型——裂金巨兽，素有三兽王之称，因为这个种族很特别，糅杂了三个强大种族，在裂金巨兽这个阶段更是尤为突出。
陆鸣当然考虑过进化的事情，不过不是现在，而是等布丁与奶油都成长到了潜力极限。
灵兽有潜力之说，进化也与此脱不了干系。
比如一只潜力为地阶的灵兽，在其进化之前把潜力全部挖掘出来，在真实等阶达到地阶的时候再进化，能够避免对于潜力的浪费，且更大概率打破灵兽本身固有极限，使潜力得到更进一步的提升。
很多御兽师都是这么做的，把潜能发挥到极致。
从小耳濡目染，陆鸣自然也无可避免，而且这应该是一位优秀御兽师的基本功。
在灵兽的潜能还没有彻底挖掘出来前就让其贸然进行进化，过程会损失相当的潜能，更为重要的是损失一个突破灵兽本身极限的机会。
布丁潜力是荒阶，奶油也有天阶上品，距离进化，陆鸣认为还早。
他有面板天赋，能看到灵兽的潜力信息，当然要把这个优势发挥到极限。
这也是面板天赋拥有者为什么这么受欢迎的另一个主要原因，因为能看出灵兽潜能，能让御兽师敲定方案，不那么早进化，白白浪费灵兽的潜能。
这些话也没必要掩饰什么，相当一部分人应该都是这么想的，除了把自己拥有面板天赋改成在父亲那里得知的——陆爸公开天赋就是面板，陆鸣一一将其告之给文景之。
后者听完，缓缓点头。
“我能理解，不过这堂课听完，你应该明白现在便要开始准备的道理，否则等体系成型想改变，那就太晚了。”
陆鸣顿时欣喜起来。
话说到这份上了，文老师肯定不只是单纯的问问自己的看法，他那边一定有什么好消息。
“学生愚钝，请老师教我！”于是他从善如流的道。
让文景之浅笑一声。
“你啊……”
或许是因为魔渊经历，也或许是因为两人现在熟络了起来，亦或许因为两人现在都算是稷下的人，是一个单位的，还可能是因为别的原因。
如今的文景之在陆鸣面前，倒是经常有笑容，也更为细心耐心了，完全不像之前那般不近于人。
想了想，他说道：
“对于布偶猫我没什么好的建议，你的布偶猫本身现在就是围绕精神力量进行培育的，这一点，你的父亲比我更有发言权。”
“不过这风狮子嘛……”文景之顿了顿，话锋一转，竟然询问道：
“风狮子最为出名的什么？”
“力量。”陆鸣果断回答。
“那么，三兽王，也就是风狮子进化型裂金巨兽最为出名的是什么？”
陆鸣想了想，回答道：“金之锐利，以及与力量的完全结合，无物不穿，那对爪子，就是最强大的杀器。”
虽然目前没有想过让风狮子进化，但对于其进化型，陆鸣当然也是有所了解的。
文老师又问：“你的风狮子现在已经掌握了组合技对吧，三个技能结合，类似于风暴？”
“嗯。”
陆鸣点头，文景之却反问一句：
“既然如此，你发现问题了吗？”
陆鸣沉思。
当他说完，一一列举的时候，其实已经发现了问题。
无非就是现在的风狮子走的方向，与裂金巨兽完全不同，除了共通的力量之外，在属性上，一个金，一个风，完全不是一个核心。
但他还是道：“请老师教我。”
他想知道文老师会如何回答。
文老师既然提到了这个问题，那么肯定不会谈这些一眼就能看出的东西。
或许，会有意想不到的收获。
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