受到各方面因素的制约，家长逐渐失去对孩子的影响，学校德育工作会失去对学生的约束力。在塑造自己的过程中，很多学生沉迷于网络，在虚拟的网络社会里放纵自己，沉迷于颓废庸俗内容，长时间地利用电脑，手机等网络通讯工具，长时间阅读一些网络小说。有的时候甚至在学校和家长的视线中消失，到网吧继续沉迷。
学校应引导学生多浏览正规的，具有历史文化、社会道德、文化知识内容的中文网站，在浏览网站过程中不断地汲取和吸收文化精髓，受到美的熏陶，逐渐形成正确的道德观，达到自主道德教育的效果；学校教育者要做学生的网络指导员，鼓励学生利用网络进行辅助学习，例如举办浏览文化名著活动，然后把自己创作的美文，读后感等写进微博，大家分别鉴赏，互相交流。其次，积极开发校园网络德育资源，如建立自己的德育网站或主页，购置或编制德育软件等，利用学校宣传栏进行健康网络宣传，使学生沐浴在一个健康、和谐的网络环境之中，增强网络运用的自律能力，从而增强学校德育的实效。
一个人的成长，离不开道德教育；一个民族的振兴，也离不开道德教育；一个国家的强盛，更离不开道德教育。总之，中学德育，任重道远。作为中学德育工作者，必须紧跟时代发展，以正确的人生观，世界观，价值观来接受和开发网络教学资源，努力为学生营造一个健康的网络道德氛围，才能适应时代发展的要求。
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