当然,裴承毅并不知道这些。
如果早就知道的话,他肯定不会把在实验中心的工作当作“放大假。”
母庸置疑,培学习对裴承毅来说,绝对比指挥一场战争还要艰难。不管怎么说,裴承毅已经过了学习的最佳年龄。虽然劲名参加培的科研人员中,年纪过的岁的占半数以上,比裴承毅年长的不在少数,但是这些科研人员长期从事相关工作,对他们来说,学习新的科学知识,就如同裴承毅学习新的战术一样,基本上没有挑战。换句话说。让那些科研人员学点战术兵法,恐怕也不是件容易的事情。
万幸的是,裴承毅是军人打手 而且是斤,从来不会服输的军人。
前半年,裴承毅的日子过得最艰苦。除了跟着其他人接受完全不明白的“高级科学知识”之外,还得抓紧时间补充基本知识。为此,裴承毅没有少费心思。还好,作为共和国6军上将,而且是大名鼎鼎的“常胜将军。”不少实验基地的科研人员都认识他,也有不少科研人员想跟他交朋友,所以找几个辅导老师不是什么难事。
不得不承认,裴承毅的学习能力非常突出。
更重要的是,在读大学的时候,裴承毅没有荒废基础学科。
半年下来,裴承毅已经不比那些科研人员差了,至少在接受新知识方面,他的表现非常突出。在凹年的培测评中,裴承毅的考核成绩名列第七,仅比六个几极有可能拿到诺贝尔物理学奖的天才级科学家差那么一点。用负责培的几位教授的话来说,裴承毅当年没有报考清华大学、或看中国科技大学,绝对是共和国科学界的一大损失。当然,这些评价与考核成绩,多半有鼓励裴承毅的意味,当不得真。
在第二东的学习中,裴承毅就没有遇到多少挑战了。
经过两年的培,当他在刀幻年底回到物理实验中心的时候,已经与科研人员没有多大区别了。如果不是受身份限制,裴承毅完全有资格加入任何一个实验室,并且参加最重要的科研工作。
正是如此,裴承毅才与实验中心的科学怪人没有什么区别。
既然是,“科学怪人。”那就得弃些科学怪人的样子。
力力年初打手 组都采用数字编号,而各个项目小组的研究工作只有内部人员才知道。也就是说,刚加入项目小组的时候,裴承毅根本就不清楚到底应该做什么。鉴于裴承毅的身份,纪小吉也没有给他安排具体工作,只是让他跟着项目小组工作,抓紧时间掌握相关知识。
直到力口年底,裴承毅才搞清楚了项目小组的具体情况。
与外界猜测的并不相同,物理实验中心的很多项目都是基础项目,至于如何应用,那就不是科研人员的事情了。拿第4功打手 组来说,其主要课题为“常温导技术的拓展应用”。虽然这是一个很广泛的课题,并且与很多军事项目息息相关,比如当时搞得如火如荼的“亚光定向能量武器系统”也就是通常说的“粒子束武器系统”就与该课题有着非常密切的关系,甚至由该课题的研究结果来决定成败。但是与军事应用相比,该课题的民用前景更加广泛,这其中就包含了正在向市场化努力的“磁悬浮道路交通系统”即将“磁悬浮轿车”变得可以被普通人所拥有。
裴承毅的工作很简单,那就是参与与军事有关的研究工作,并且为新技术的军事应用前景提出指导性意见。
说起来简单,做起来却不简单。
可以毫不客气的说,没有任何人能够胜任裴承毅的工作。
用李存勋的话来说,能够担任这一工作的人必须具备三斤,条件:一是充分了解共和国具防军事力量的展动向,对未来几年、甚至几个年的国防建没有非常清楚的认识,知道什么是展重点;二是具有足够大的影响力,能够提出至关重要的建议,并且确保建议能够得到高层的采纳;三是具备一学知识,能够理解新兴科技的影响,在制订科研政策”小”与以能够找准方向。
由此可见,只有裴承毅拥有这个能力。
准确的说,只有在接受过培后的裴承毅有这斤。能力。也就是说,当初让裴承毅去接受培,绝对不是李存勋心血来潮的决定。以李存勋的做事风格,绝对不可能让裴承毅在无关紧要的事情上浪费两年的宝贵时光。要知道,这两年内生了很多事情,虽然没有裴承毅参与也取得了圆满结果,但是有裴承毅参与的话,肯定能够更上一层楼。把目光放得更长远一些,甚至有理由相信,李存勋如此煞费苦心,不仅要让裴承毅掌握足够的知识,还要帮助裴承毅在“炎黄计戈打手 ”中站稳脚跟,并且挥更大的作用,从而巩固裴承毅的地位,让他能够在未来挥更加关键的作用。因为这是王元庆安排裴承毅加入“炎黄计”的初衷,所以谁也不能否认王元庆产生的作用。
正是如此。裴承毅非常卖力。
事实上,就算李存勋的安排与王元庆没有关系,因为李存勋仍然是共和国最有影响力的权势人物之一,而且在中央决策层中拥有仅此于顾卫民的言权,某些时候,连颜靖宇都得看他的脸色,所以裴承毅可以不在乎任何人,却必须在乎李存勋。最重要的是,李存勋没有任何理由对付裴承毅,也就不可能给裴承毅安排一些无关紧要的工作。
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